開學在即，阿振最期待的就是能再走進教室，跟音樂社團的同學在一起彈奏樂器。 

從一開始的靦腆安靜，到現在能在台上自信演奏，他走過了很長一段路。 

「阿振已經比較有自信，現在能夠站在台上進行表演，跟一開始參加社團的樣子相比，真的進步許多」。社團老師說著，眼裡滿滿的肯定。 

阿振媽媽離家很早，爸爸忙於農務，平日很少有時間陪伴孩子。過去的阿振從小就比較安靜，可能因為咬字不準的關係，表現也很沒自信 ，下課總是自己一個人待在座位上看書。 

直到導師鼓勵他參加音樂社團，希望學習樂器可以提升阿振的自信心，也增加阿振和其他學童互動的機會。  

在練習與分組合作中，他結交到要好的朋友，也在音樂中找到成就感與自信。